XVIII издание на литературно-философското четене в СУЕЕ

НАЦИОНАЛНИЯТ ДЕН НА ЧЕТЕНЕТО В СУЕЕ

Един от съвременните празници на духа и словото беше отбелязан с разнообразни инициативи в СУЕЕ. Денят на четенето бе съпътстван от изграждане на едно висококултурно и интелектуално пространство, в което си дадоха среща светли вълнения и творческо дръзновение от страна на учители и ученици. Преподавателите по български език и литература успяха да ангажират вниманието както на най-малките, така и на големите ученици, въвличайки ги в света на художественото говорене. Класните стаи се превърнаха в средоточие на размисъл над универсални човешки проблеми, интерпретирани в различни национални литератури. 

Учениците от пети клас имаха възможност с помощта на г-жа Ренета Златева да се докоснат до журналистическите и издателските дейности. Децата бяха поставени в различни социални роли – на четци, слушатели, коректори и редактори. Слушателите задаваха езикови въпроси, на които отговаряха коректорите (за слятото, полуслятото и разделното писане, за правилното изписване на сложни думи, за членуването) и редакторите (за отстраняването на стилистични грешки, свързани с повторения и неуместна употреба на думи; за преносната употреба на думите – епитети, олицетворения). Учениците от VБ клас представиха откъси от свои любими книги и проведоха литературна дискусия за ролята на книгата в детския свят. Учениците от VВ клас имаха  съвместна инициатива с г-жа Радостина Иванова, г-жа Гергана Тодорова и учениците от IБ клас: „Да четем гладко и изразително!“.  Петокласниците, отличени като  „Майстори на словото“, четоха откъси от любими приказки на по-малките ученици в занималнята. 

По идея и под ръководството на г-жа Анка Георгиева учениците от шести клас организираха читателска щафета, която вдъхнови малките читатели да не спират да търсят пътя към истината в света на книгата. 

Осмокласниците заедно с г-жа Силвия Маринова отбелязаха празника с четене на откъси от творби на чужди автори според чуждоезиковия си профил (английски, немски, руски, испански и френски автори). Учениците стигнаха до извода, че междутекстовостта е в основата на диалога между различните национални литератури. 

Г-жа Галина Гиндянова насърчи своите ученици да изразят творческия си потенциал чрез писане на художествени текстове в жанра лирическа импресия. Денят на четенето в групата за профилирана подготовка по български език и литература в XI клас беше отбелязан с  творческо писане и четене на създадени от учениците кратки текстове по избрана тема: „За четенето и нечетенето”, „За случилото се и неслучилото се в живота”, „Всекидневието и бунтът”.  Бяха представени и откъси от любими книги на фона на избрани от учениците мелодии, разкриващи тяхната чувствителност. Единайсетокласниците си подариха разделители, които да напомнят, че четенето е като дишането.

Профил „Български език и литература“ в XII клас също се включи в отбелязването на празника. Дванадесетокласниците с дълбока сетивност към проблемите на човешката душевност се потопиха в художественото пространство на „Чернобилска молитва“ от Светлана Алексиевич – нобелов лауреат за литература за 2015 г. Творбата е част от петокнижието „Гласовете на утопията“ на беларуската писателка и представлява документална проза, заличаваща тънката граница между фикционално и действително. В контекста на Деня на четенето полифоничността на книгата изправи учениците пред философските въпроси за смисъла на човешкото съществуване, за това кога истината се превръща в литература и става морален компас, коректив за инвидида. Изследователският подход в четенето има свое продължение в изграждането на критически текстове, чийто обект са посланията, които книгата е приютила дълбоко в себе си.

До нови срещи в необятния свят на книгата!

Йоанна Караиванова